Neue Anregungen für die Zeitzeugenarbeit
Die Koordinierungsstelle Zeitzeugen- und Gedenkarbeit hat neue Zeitzeugenreisen für Schulen organisiert. Themen sind die Virtuelle Zeitzeugenbegegnungen mit Judith Rhodes (26.04. - 07.05.2021), die Virtuelle Zeitzeugenbegegnungen mit Prof. Erika Rosenberg
(09. - 25.06.2021), Online-Zeitzeugeninterviews, sowie eine Fortbildung zum Film „Visiting the Past“ (23.03.2021) Der NL der Koordinierungsstelle ist 
hier (1-2021) zu finden.
Neue Fortbildungen:
Digitalisierung im GU: Das Tablet als Unterrichts-Allrounder“ (19.4.2021, 14.30-17.30 Uhr)
Der Westwall und Atlantikwall in der NS-Propaganda (27.4.2021, 17-18.00)
Antiziganismus als Thema in Schule und Unterricht (15.6.21, 9.30-17.00)
"Aktivierter Rundgang online"
Dieses neue Online-Portal im Aufbau ermöglicht die materialgestützte Vorbereitung von Besuchen zu Gedenkorten in RLP. Es kann auch als virtuelle Besuchsmöglichkeit genutzt werden.
Weitere Infos und Link 
hier.
Neue Wanderausstellung: "Der gescheiterte Friede" - Besatzungszeit 1918-1930 im heutigen Rheinland-Pfalz
Diese neue Wanderausstellung - unter Schirmherrschaft der Ministerpräsidentin Malu Dreyer - ist von den Landesarchiven und dem Institut für Geschichtliche Landes kunde an der
Universität Mainz e. V. in Zusammenarbeit mit vielen lokalen Kooperationspartnern entwickelt worden.
Flyer und weitere Infos hier.
"Stolpersteine" in Saarburg
Ein neues digitales Material für einen virtuellen thematischen Stadtrundgang zur Stolperstein-Aktion in Saarburg befindet sich hier.
Drei aktuelle Newsletter
Den aktuellen NL der Fachberater Geschichte finden Sie hier.
Der NL "Gesellschaftswissenschaften" des PL Speyer für den Zeitraum September bis Dezember 2020 finden Sie unter dem Download am gewohnten Platz hier im Portal.
Der Newsletter des bundesweiten Verbands der Geschichtslehrer Deutschlands (VGD) für Februar 2021 (mit interessanten überregionalen Fortbildungen) findet sich hier.
Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten - Thema 2020: "Bewegte Zeiten - Sport macht Gesellschaft"
Seit dem 1. September läuft dieser Wettbewerb, der von der 
Körber-Stiftung durchgeführt wird. Auftaktveranstaltungen in RLP finden Sie hier. Das Magazin mit vielen Wettbewerbs-Ideen finden Sie aud den Seiten der Körber-Stiftung als Flippingbook oder als PDF hier. Die Wettbewerbsbeiträge können bis Ende Februar 2021 eingereicht werden.
Neues Schulprojekt zur DDR und Nachwendegeschichte
Der Mitteldeusche Rundfunk bietet zusammen mit dem Geschichtslehrerverband Deutschlands zum dreissigjährigen Jubiläum der Wiedervereinigung ein neues digitales Projekt für den Unterricht ab Klasse 9 an. Weitere Informationen zu den attraktiven Videos aus dem MDR Archiv und den Lehrmaterialien finden Sie in der Rubrik "Online-Portale" hier.
"Hinweise und Ideen zur Verzahnung von Präsenz- und Online-Unterricht"
Für den Fall, dass es in diesem Schuljahr erforderlich wird im Fernunterricht zu arbeiten, sind aus den Reihen der Regionalen Fachberater Geschichte für den digitalen Unterricht im Fach Geschichte
„Hinweise und Ideen zur Verzahnung von Präsenz- und Online-Unterricht“ verfasst worden.
Dieser Text will für das Fach Geschichte kurz und bündig Hilfestellung geben. Sie finden ihn hier.
Hinweis auf die Online-Ressourcen
Aktuell finden Fortbildungsveranstaltungen unter Einhaltung der Hygienevorschriften wieder statt. Genauere Informationan auf Fortbildung-online.
Hier finden Sie Online-Angebote für den Geschichtsunterricht für ihren Bedarf.
An manchen Schulen wird der Kontakt mit Hilfe des Moodle-Systems aufrecht erhalten.
Das Pädagogische Landesinstitut baut zur Zeit in Schule-Online Moodle-Kursen thematisch sortierte Materialsammlungen für das digitale Lernen auf.
Eine rechtskonforme Alternative zu "Whats App" sind die Push-Nachrichten für Gruppen, was in diesem Video erklärt wird.
Allgmeine Anregungen und pädagogische Angebote für den onlinegestützten Unterricht während der Schulschließungen Pädagogischen Landesinstituts finden Sie hier.
Die allgemeinen Informationen und Dokumente des Bildungsministeriums und der ADD sind hier einzusehen und herunterzuladen.
